課程經營統計查詢

完全網路教學課程評鑑規定

  1. 完整教材週數：線上教材週數需達總上課週數之二分之一，並且所使用之影音內容需由授課教師自製，非自製教材僅得作為輔助資源使用。
  2. 學生平均張貼篇數需達２篇。
  3. 教師總張貼篇數需達９篇。
  4. 教師上課次數需達９次。
  5. 教師應設計具體之教學活動以檢核學生學習成效（如：作業、線上測驗、討論活動或練習等）。
  6. 課程成績評量標準：教師使用學生的學習歷程紀錄（如：教材瀏覽時間、議題討論發言、作業繳交、測驗成績等參與上課紀錄）作為課程成績評量依據。
  7. 未達以上規定之完全網路教學課程，教師評鑑不予加分；若為進修部核心通識課程則不發給線上授課回饋金，並通知所屬教學單位審慎評估教師之開課申請。

混合式網路教學課程評鑑規定

  1. 完整教材內容：線上授課週次應具備相對應之線上教材，並且所使用之影音內容需由授課教師自製，非自製教材僅得作為輔助資源使用。
  2. 學生平均張貼篇數需達２篇。
  3. 教師總張貼篇數需達４篇。
  4. 教師上課次數需達４次。
  5. 教師應設計具體之教學活動以檢核學生學習成效（如：作業、線上測驗、討論活動或練習等）。
  6. 課程成績評量標準：教師使用學生的學習歷程紀錄（如：教材瀏覽時間、議題討論發言、作業繳交、測驗成績等參與上課紀錄）作為課程成績評量依據。
  7. 未達以上規定之混合式網路教學課程，教師評鑑不予加分。
  8. 教師開設混合式網路教學課程，應於下一學年度配合開設至少一門完全網路教學課程，且申請教育部數位學習課程認證。倘未依規辦理，將自翌學年度起停止受理其混合式網路教學課程申請，為期三年。
下載 網路教學課程，指標達成教學手冊
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